家长们怎样纠正孩子爱打人的恶习

　　养成杰出习惯需要从小就开始培育，特别是现在许多小孩子有爱打人的习惯。那么，家长们怎么纠正孩子爱打人的恶习呢?一同来看看吧!

　　有家长问：我家的宝宝1岁2个月，到外面见到小朋友很快乐。可便是不是用手拍其他小朋友的头或脸，便是抢他人的东西。告诉他不应该这样，好像没有多大的作用。请问怎么纠正?

　　首先得表彰这位家长，不“护短”，不偏袒，正视孩子身上存在的毛病。

　　有的家长却不是这样，面临有这样不良行为的孩子，不仅不责备，反而心中窃喜，觉得孩子敢下手打人，不是什么大不了的事，将来到社会上不吃亏。这样的家长应当“换位”思考问题，假如咱们自己的孩子被他人打了，咱们心里会舒适吗?现在，各个家庭都是一个宝贝疙瘩，被人打了能不疼爱吗?

　　小孩子动手打人是怎么回事?

　　小孩子好动手打人，这是儿童在自我认识和社会认识逐渐发展过程中，呈现的经常性的有意的向他人的攻击行为，并成为一种固定的反应形式。像这么小的孩子打人，还不是什么“反常行为“或“行为障碍”。

　　一般状况是，孩子对他人有强烈的控制欲望，总想管住他人，让他人服从自己的毅力。这样，就会有一种满意感，以为他人都供认他，喜欢他。假如他人违反了他的毅力，不服从他，由于他还不会使用语言说话表达，或说话不利索，于是，便用打人发泄自己的不满，作为满意控制欲望的手段。

　　小孩子好动手打人毛病的构成和危害

　　有时候，外界环境的消极强化，也会构成孩子的打人行为。比方，孩子遭到他人的忽视或冷落，为了引起他人的留意，才以这种行为办法引起他人的干涉或留意。

　　家长对孩子的管束办法也直接影响孩子。比方，家长好打孩子，孩子也会学着家长处理问题的办法去处理与其他孩子的联系。

　　有的孩子打人跟家长教育有直接的联系。有的家长怕自己的孩子在外面受欺压、吃亏，就鼓励孩子在冲突时间“先下手为强”，建议孩子有进攻认识。

　　爱打人的孩子，一般不容易与伙伴树立杰出的人际联系，合作精神差，对特性发展也不利，家长应该留意纠正孩子的打人行为。

　　怎么解决小孩子好动手打人的问题?

　　剖析了孩子好打人的原因，也就找到了解决问题的办法。

　　发现孩子有这样的问题，家长千万不能采用“打”的办法办法“以子之矛，攻子之盾”。你打孩子，孩子就会学着你的样子去对待其他孩子，其成果肯定是适得其反。用“不文明”的办法，教育孩子“讲究文明”，犹如水中捞月。由于教育行为本身便是一种“形象生动”的教育。

　　一个小孩子好动手打人，屡教不改。家长把孩子抓住痛打一顿，孩子一个劲地求饶说“我不打人了，我不打人了……”当家长住手以后，孩子说了一句让人哭笑不得的话：“等当了爸爸再打。”

　　面临好动手打人的孩子，要说服教育，循循善诱，引导孩子团结友爱，体会乐善好施。引导孩子关爱、协助弱者，为他人做好事，如拿自己的玩具给其他孩子玩，陪伴更小的孩子玩耍，或是小朋友有困难伸出协助之手，协助解决困难等，使之取得被感谢和被表彰的愉悦体会，便是正面的心情体会。

　　家长要创造条件，让孩子多取得这种正面的心情体会，与因无故打人经常得到的负面心情体会构成鲜明的对比，有利于促使好打人的孩子自我束缚，逐步改正不良行为。

　　小孩子动手打人，一般还不是倚强凌弱，不是道德问题，不要上纲上线。跟一两岁的孩子讲大道理，也是“对牛弹琴”，起不了什么作用。还是尽量从活跃的方向加以引导，促使孩子心里产生一种“内驱力”，自觉地“弃旧图新”，自我战胜而不是被逼战胜不良倾向和行为。这有点儿“时间在诗外”的意思，要比“就事论事”作用好得多。